禮儀師學分班
依 據：大學推廣教育實施辦法。
宗 旨：禮儀師證照制度，政府正積極研擬規劃中，加上為因應知識經濟時代的來臨，針對有意朝殯葬服務業發展之人員開設殯葬學分班，
除提供業者取得殯葬相關學分進修管道外，期能將所學運用於職場，使其於服務中更富生死人文關懷，提高殯葬效能，讓殯葬企業更富具競爭力。
招生對象：教育部承認之國內外高中、高職畢業，或具符合教育部規定之報考大學資格者。
| 課程名稱 | 學分數 | 地點 | 上課時間 | 內容 |
| 殯葬政策與法規 | 3 |
殯葬法規概說、殯葬政策之歷史軌跡、殯葬法規之基本概念、殯葬管理條例之立法背景與架構、殯葬管理條例總則章、殯葬服務業之管理與輔導、殯葬服務契約問題
（兼論殯葬服務定型化契約範本、應記載及不得記載事項）、 購買塔位問題（兼複習）、殯葬行為、殯葬設施之設置與管理、 殯葬設施之經營與管理 |
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| 悲傷輔導 | 3 |
認識悲傷輔導、眼淚的意義、五花八門的失落、失落的世界、悲傷是什麼？悲傷的基本反應、情緒、生理表現為何？與悲傷共處的任務、儀式與悲傷面面觀、遺族的悲傷與逝者的連結、
失去多少？心痛指數？從業人員的在面對悲傷時的困境、 哀悼重要嗎？永無止盡的想念、悲傷的自我療癒、打開耳朵和心眼， 你就會看見另一個我（傾聽的重要）；面對他人的悲傷， 我該怎麼辦？溫暖的心，與悲傷相見歡 |
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| 殯葬衛生學 | 3 |
公共衛生、流行病學概論、生命統計、認識傳染病與防護機制、環境衛生學概論、喪葬環境衛生處理與殯葬環境設計、人體的構造與功能、死亡過程與遺體護理、遺體的死後變化、
遺體防腐處理、台灣自然葬介紹 |
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| 臨終關懷 | 3 | 死亡教育概論、死亡態度變遷、信仰與生死文化、安寧療護、安樂死、臨終安排、臨終醫療、善終-最後的勝利、預立醫療遺囑、臨終關懷、喪葬禮儀、自殺防治、參透生死-活出生命的意義 | ||
| 喪禮司儀專業理念與技巧 | 3 | 殯葬司儀的歷史演變、角色、功能、專業職能、專業技能、儀態形象、聲音形象、奠禮流程的規劃與設計、追思文書介紹與賞析、奠禮儀式示範。 | ||
| 殯葬禮儀規劃及諮詢 | 3 |
喪葬禮俗源由、3喪事發生時處理方法 臨終處理、治喪流程（訃告與發喪、大斂與小殮、停柩禮儀、居喪期間事項、居喪期間祭奠禮儀、奠品與奠文、
奠儀會場布置與流程規劃、火化或土葬事宜、安葬後之祭奠事項）、 台灣殯葬業現有的市場與未來發展趨勢、拾骨與喪葬風俗。 |
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